Питане от проф. Иво Христов

Мерките за ограничаване на коронавирусната пандемия принудиха МОН да въведе дистанционното обучение. Тази форма на образование има множество скрити „подводни камъни“ - от качеството на образователното дело до ефекта на десоциализация за децата. Напомням, че образованието е преди всичко социален и възпитателен процес.
 
На парламентарен контрол в петък образователният министър ще трябва да отговори как оценява резултатите от дистанционното обучение, особено в начален и среден курс; смята ли, че дистанционната форма на образование може да замени традиционната; кога ще ограничи дистанционното образование?

Следваща новина > >

Back to Top